La Braşov începe şcoala de vară “Orașul ca Sală de Clasă”, ediția a IV-a

-Programul educațional anual aduce împreună liceeni, arhitecți și parteneri locali într-un proces aplicat de observare, proiectare și intervenție urbană-

Între 1 și 7 iulie 2026 se desfășoară la Brașov școala de vară „Orașul ca Sală de Clasă”, dedicată liceenilor. Ajuns la ediția a IV-a, programul educațional anual este dezvoltat de Studio BAAB – Arhitectură şi Urbanism în parteneriat cu ABMEE și Primăria Municipiului Brașov, și are loc în centrul istoric al orașului.
În cadrul ediției din acest an, 18 elevi de liceu, organizați în echipe și coordonați de mentori arhitecți, vor gândi și construi prototipuri de mobilier urban pentru patru amplasamente din centrul istoric al Brașovului, pe Aleea Brediceanu, identificate în etapa de analiză desfășurată în luna mai.
Programul folosește un instrument pedagogic numit Design Kit, un joc la scară umană, alcătuit din elemente prefabricate din lemn și alte materiale, care permite realizarea și testarea in situ a unor obiecte urbane. Pe parcursul celor șapte zile, elevii și mentorii vor experimenta diferite forme de amenajare, iar prototipurile rezultate vor rămâne în testare timp de trei luni.
Ulterior, propunerile elevilor sunt dezvoltate printr-un proces de proiectare profesionist realizat de arhitecții Studio BAAB. În 2025, Primăria Municipiului Brașov a preluat în administrare obiectele construite în cadrul primelor două ediții ale proiectului.
Context
Programul educațional de inovare „Orașul ca Sală de Clasă” reprezintă etapa de maturizare a proiectului HUB-IN, iniţiativă europeană finanțată prin Orizont 2020, care a transformat Brașovul într-un laborator urban dedicat tinerilor. Primele două ediții, desfășurate în 2023 și 2024, le-au oferit elevilor și studenților oportunitatea de a analiza problemele spațiului public și de a propune soluții sustenabile pentru revitalizarea acestuia. Din 2025 programul a devenit autonom şi se desfăşoară anual.
Ca obiectiv, „Orașul ca Sală de Clasă” și propune să fie un accelerator al ideilor de urbanism tactic, în care elevi și studenți realizează prototipuri de mobilier urban in situ, în zona istorică a Brașovului, în interiorul fostelor ziduri de fortificație. Programul de inovare are un caracter experimental și implică un proces iterativ de analiză și reflecție. Acesta folosește elemente ale metodologiei de Design Thinking și parcurge următoarele etape: ideație, prototipare, testare, pitch.
Programul porneşte de la o realitate concretă: peste 5.000 de elevi traversează zilnic centrul Brașovului, dar foarte rar sunt implicați în felul în care acest spațiu arată și funcționează pentru ei. În proiect, ei devin participanți activi: identifică nevoi reale, formulează soluții și dezvoltă intervenții concrete, prin analiza locului și a nevoilor, urmată de implementarea tehnică a unor obiecte de mobilier.
Tinerii învață despre urbanism, patrimoniu, design, sustenabilitate și colaborare nu doar din prezentări sau exemple teoretice, ci prin contact direct cu orașul: observare directă, formularea unor ipoteze de lucru, testare, susținerea ideilor și gândire interdisciplinară. În acest fel, Brașovul devine o sală de clasă deschisă, în care fiecare stradă activată, piațetă sau spațiu de întâlnire poate deveni punct de pornire pentru observație, conversație și acțiune. În acest proces, tinerii dezvoltă reflexe de atenție, responsabilitate și discernământ, care contribuie, în timp, la formarea unor adulți capabili să construiască un mediu mai sigur, mai atent și mai bine gândit.
”Aceasta experiență m-a învățat comorile culturale ascunse în spatele curților oamenilor din zona cetății Brașov și câte informații se pot afla de la localnici și autoritățile locale.” (participant, 16 ani)
”Cel mai mult mi-a plăcut partea practică a acestui proiect, studierea și folosirea kit-ului primit. Mi s-a părut interesant în cât de multe moduri poţi îmbina piesele respective astfel încât să creezi diferite obiecte și cât de mult contau micile detalii, de exemplu privind îmbinările atunci când încercăm să stabilizăm un obiect.” (participant, 17 ani)
Recunoaştere
Anul acesta, “Orașul ca Sală de Clasă” a fost nominalizat ca proiect runner-up la Premiile Cuburile de Aur (Golden Cubes Awards), competiție internațională aflată la cea de-a VI-a ediție, inițiată de UIA Architecture and Children Work Programme. Scopul acestui demers este de a identifica și promova inițiativele educaționale care ajută copiii și tinerii (cu vârste între grădiniță și 18 ani) să înțeleagă arhitectura și forțele care modelează mediul construit. Premiile Cuburile de Aur sunt premii organizate o dată la 3 ani sub egida Uniunii Internaționale a Arhitecților (UIA) și integrate în cadrul Congresului Mondial de Arhitectură, cel mai important eveniment global al profesiei.

Cristian Radu